Nous commençons par votre question
Questionnaire, anamnèse, difficultés quotidiennes et objectifs de la famille ou de l'adulte.
Programme intégré Neurocta
Les difficultés d’un enfant ou d’un adulte ne proviennent que rarement d’une seule fonction. Nous ne commençons donc pas par un ensemble standard d’exercices. Nous établissons d’abord un profil fonctionnel individuel et, lorsque c’est pertinent, le complétons par des données qEEG 19 canaux et sLORETA. Ce n’est qu’ensuite que nous définissons les orientations thérapeutiques, l’intensité et les indicateurs de progrès.
Questionnaire, anamnèse, difficultés quotidiennes et objectifs de la famille ou de l'adulte.
Nous évaluons les fonctions interconnectées du mouvement, de la sensorialité, de l’attention, du langage, des fonctions cognitives et des activités quotidiennes.
Lorsqu’il est justifié, nous réalisons une analyse qEEG à 19 canaux de l’activité cérébrale, mais nous n’évaluons pas les données séparément de la fonction humaine.
Nous choisissons uniquement les axes thérapeutiques et leur ordre nécessaires à la personne. Le programme n’est pas dupliqué en fonction du diagnostic ou de l’âge.
Nous surveillons les changements fonctionnels, les données des thérapeutes et les retours de la famille. Si l'approche ne fonctionne pas comme prévu, nous réajustons le plan.
ÉVALUATION ET MÉTHODES THÉRAPEUTIQUES
Nous évaluons d'abord comment la personne se déplace, réalise les tâches quotidiennes et quelles difficultés elle rencontre. Les données d'évaluation aident à choisir l'orientation thérapeutique et des critères de progrès précis.
Selon l'âge et la raison de la consultation, nous évaluons la posture, le contrôle des mouvements, la coordination, l'équilibre, le traitement sensoriel, l'attention et les activités de la vie quotidienne. Lorsque pertinent, nous incluons des signes de réflexes primitifs dans l'évaluation.
Explication des résultats, priorités fonctionnelles, plan de thérapie individualisé et recommandations. Nous relions le progrès aux tâches quotidiennes et aux objectifs convenus.
En savoir plus sur l'évaluation neurofonctionnelle →RÉFLEXES PRIMITIFS
Les réflexes primitifs sont des réponses motrices automatiques précoces du développement. Lors de leur évaluation, nous prenons en compte l’âge, la qualité des mouvements et un profil fonctionnel plus large.
Un simple signe de réflexe n’explique pas toutes les difficultés et n’est pas un diagnostic en soi. Il est important d’évaluer son lien avec des tâches concrètes : maintien de la posture, coordination des mouvements, jeu ou activité autonome.
Lorsqu’un lien avec des difficultés fonctionnelles est identifié, nous sélectionnons des tâches de mouvement, de contrôle postural et de coordination. Nous vérifions leur utilité par les changements dans les activités quotidiennes, et non seulement par le résultat d’un test de réflexe.
Les objectifs et les tâches thérapeutiques sont choisis individuellement sur la base de l’évaluation complète.
MÉTHODOLOGIE DNS
DNS (Dynamic Neuromuscular Stabilization) – approche de kinésithérapie fondée sur les principes de la kinésiologie du développement. Elle met l'accent sur la respiration, la stabilisation du tronc, le soutien et la coordination des mouvements.
Des positions de développement et des tâches motrices choisies individuellement sont utilisées. Le spécialiste aide à coordonner la respiration, la posture et l'appui, ajuste la charge et surveille la qualité du mouvement.
Les principes DNS peuvent être intégrés lorsque l'évaluation révèle un besoin de travailler la posture, la stabilité du tronc ou le contrôle du mouvement. Le choix de la méthode dépend de l'âge, des capacités et du plan individuel.
À propos de la kinésithérapie →L'évaluation neurofonctionnelle, l'évaluation des réflexes et la DNS ne se remplacent pas. L'évaluation aide à comprendre les besoins, et les méthodes thérapeutiques sont choisies pour des objectifs précis. Lors des revues de progression, nous discutons des changements dans la vie quotidienne et de la nécessité d'ajuster le plan.
En savoir plus sur les principes des méthodes : École de réhabilitation de Prague – DNS · AOTA – évaluation des réflexes en lien avec les activités quotidiennes.