Plus d'attention à cela, ce qui compte au quotidien.
Quand il est difficile de se concentrer, d’achever une tâche ou de maîtriser des réactions impulsives, il est important de trouver une aide adaptée. Le neurofeedback consiste en entraînements par rétro‑action de l’activité cérébrale aux objectifs individualisés.
Parcours individuel · évaluations avant et après · rapport d'entraînement
RECONNAISSEZ-VOUS VOTRE SITUATION ?
Âge différent. Objectifs ayant une signification personnelle.
01 / POUR ENFANTS ET ADOLESCENTS
Lorsque les tâches quotidiennes demandent beaucoup d’efforts.
Une consultation est recommandée si l’enfant a des difficultés à maintenir son attention pendant l’apprentissage, à commencer et terminer des tâches ou à inhiber des réactions impulsives. Cela peut aussi concerner les familles d’un enfant atteint de TDAH.
Nous discutons de ce qui est le plus difficile à la maison et à l'école.
Nous convenons d’objectifs précis et mesurables.
Nous ajustons l'adéquation et la charge d'entraînement en fonction de l'âge et de la situation de l'enfant.
Quand vous souhaitez maintenir l’attention de manière plus régulière.
Une consultation est recommandée si la distractibilité, la difficulté à poursuivre une tâche ou l’impulsivité gênent le travail et la vie quotidienne. Nous évaluons votre situation et discutons de l’opportunité d’intégrer le neurofeedback au plan d’accompagnement.
Nous associons les objectifs à vos tâches professionnelles et de vie quotidienne.
Nous suivons non seulement les indicateurs d'entraînement, mais aussi les changements que vous constatez.
Après le programme, nous discutons des résultats et des étapes suivantes.
Objectif des entraînements — le quotidien qui compte pour vous.
Il s’agit d’objectifs possibles d’un programme individuel, et non d’une promesse que tous les changements se produiront chez chaque personne.
Maintien de l'attention
Maintenir l'attention sur une tâche choisie plus longtemps et y revenir plus facilement après une distraction.
Autorégulation
Apprendre à percevoir son état et à travailler selon des objectifs convenus de contrôle de l'attention et des réactions.
Évaluation du progrès plus claire
Comparez les évaluations initiale et finale avec ce que vous observez au quotidien et décidez des prochaines étapes.
COMMENT ÇA MARCHE ?
De votre question à la discussion des résultats.
01
Nous discutons de la situation
Nous précisons vos objectifs et si cette méthode est adaptée.
02
Nous réalisons une évaluation initiale
Nous disposons d'un point de référence et convenons de ce que nous allons observer.
03
Nous nous entraînons
Nous utilisons le feedback EEG et une orientation d'entraînement choisie individuellement.
04
Nous discutons du changement
À l'issue du programme, nous évaluons les résultats et fournissons un rapport d'entraînement.
Avant de décider.
Le neurofeedback guérit‑il le TDAH ?
Le neurofeedback n'est pas un traitement garanti du TDAH. Les résultats de la recherche sont mitigés ; nous discutons donc des limites de la méthode et de sa place dans le plan de prise en charge global. Il ne remplace pas un traitement prescrit par un médecin.
Les objectifs, l'orientation de l'entraînement et l'adéquation sont discutés individuellement. Pour les enfants, nous prenons en compte l'âge, la capacité à participer et les observations familiales ; pour les adultes, les difficultés qu'ils signalent et leurs tâches quotidiennes.
En quoi l'offre de 500 € diffère‑t‑elle des autres programmes ?
Il s’agit d’une offre distincte et limitée dans le temps : 10 séances de neurofeedback, évaluations pré et post et un rapport. La composition des autres programmes du catalogue peut varier. L’offre de 500 € n’équivaut pas automatiquement au qEEG complet et à l’évaluation fonctionnelle vendus séparément.
